Collège

L'EFI Bucarest annonce l'ouverture de sa classe de 6ème pour la rentrée 2026.

Le collège

Le collège international comporte les classes de la 6ème à la 3ème. A la suite des apprentissages fondamentaux validés en école élémentaire, les classes de collège visent à acquérir et consolider les compétences nécessaires au développement de leur esprit critique et de leur autonomie. A l’issue du programme, l’enfant obtient le DNB (Diplôme national du brevet) option « internationale », permettant une transition fluide vers n’importe quel lycée international.

  • 6ème (11–12 ans) – Ouverture en septembre 2026
  • 5ème (12–13 ans) – Ouverture en septembre 2027
  • 4ème (13–14 ans) – Ouverture en septembre 2028
  • 3ème (14–15 ans) – Ouverture en septembre 2029

Organisation et volumes horaires

La semaine scolaire s’organise sur 5 jours. Les cours ont lieu de 8h à 16h, avec une pause déjeuner d’une heure, sauf le mercredi où les cours se terminent à 15h. Ce rythme représente 32 heures d’enseignement par semaine.

15,5h d'enseignement en langue française, comprenant l’enseignement de la langue française, sciences humaines (Histoire-Géographie) et sciences dures (Mathématiques, SVT, Sciences-Physiques)
12h d’enseignement en langue anglaise, comprenant l’enseignement de la langue anglaise et sa littérature, l’art, et l’Histoire-Géographie selon le programme français (dans la continuité du dispositif « half-half » commencé en classe de CM).
3h d'enseignement en langue roumaine, notamment en histoire, arts, et littérature, afin de faire lien entre l’établissement et le contexte culturel local.
2 à 3h de méthodologie, comprenant notre programme « Advisory », valorisant une autre pratique du français.

Vision pédagogique

Dans la continuité du programme « half-half » mis en place à l’école élémentaire, notre pédagogie est la suivante : permettre à l’élève de développer une curiosité pour le monde qui l’entoure, ainsi que de pouvoir questionner celui-ci — en français, en anglais et en roumain.

Il s’agit de pouvoir préparer l’avenir de l’enfant : notre environnement tri-culturel permet le développement d’un esprit critique d’une part ; d’autre part, l’éventail de possibilités pour la suite de leur parcours, ouvert grâce à l’accréditation française rigoureuse dont notre programme dispose, doit être souligné. Dans cette optique, les élèves sont aussi préparés dans le cadre des cours d’anglais aux certifications Cambridge.

 

Un suivi individualisé et personnalisé

Le petit effectif de nos classes nous permet de mettre l’accent sur un suivi individualisé soigneux de nos élèves. C’est en se concentrant sur les besoins de chacun - et en mettant en place tous les moyens matériels possibles pour le faire - que naît l’excellence académique et que se réalise le bon développement de l’adolescent.

Socle commun

Méthodologie

Adaptation rigoureuse à de nouvelles routines académiques, à travers une heure dédiée (Programme « Let’s get organized ! »)

Esprit critique

Interroger le monde, les savoirs, les histoires des trois cultures étudiées.

Autonomie

Acquérir avec aisance une indépendance dans ses habitudes scolaires.

Intelligence émotionnelle

Pratiquer un français et un anglais plus « social » à travers des assemblées hebdomadaires et le Programme « Advisory ».

Bilinguisme

Enseignement des connaissances du programme français en anglais, avec un approfondissement de la culture anglaise.

Apprentissage avec créativité

Projets d’art avec le dispositif SEP (« Student exploration ») pour lier curriculum français et contexte roumain.

Démarrer son avenir dès aujourd'hui !

Les admissions pour la rentrée 2026-2027 sont ouvertes